选调生面试技巧:社会现象题作答的那些事儿
发布人:张老师 发布时间:2020-02-28 阅读次数:958

社会现象是选调生考试面试考察的重点,同时也是难点。难在三处,一如何找准立场,支持与否如何界定;二如何分析的全面且有深度;三对策怎么谈,怎么避免套路化。今天中公教育专家就从观点、分析、对策三个方面和大家说一说社会现象这些事。

1. 观点正确且鲜明。看待现象的态度背后体现考生深层次的价值观、有无深度思考,若是考生看待现象的态度与主流价值观偏差,考官自然也会质疑考生是否有良好的执政理念进而符合岗位需求。所以,看待现象不仅从我们个人角度出发,更要有政府思维,站在国家和人民的角度考虑“问题”。如:对于“高空抛物”现象我们的观点即是否定的,从法律和道德层面开始,都是情法难容的。这类现象态度很鲜明,但是也存在争议类的现象,考生可能会在支持与否之间摇摆。如:对于“慢就业”怎么看?从个人角度来说,是校园到职场的过渡期,进一步明确职业规划或提升技能,我们当然支持。但是从更为家庭甚至社会、政府的角度来说,慢就业往往会增加家庭经济负担,政府教育资源浪费,无法促进社会进步。综合来说“慢就业”是个人选择,但是出现这一趋势不利于社会进步,值得我们警惕。所以看待现象要有政府思维,不仅作为考生个人去考虑,更应该从社会、政府、人民的角度全面考虑。

2.多维度分析。分析一个现象,大家有不同的角度,在分析层面上避免片面,尽量全面深入,体现自己的逻辑思维能力。我们往往会有哪些分析的角度呢。一方面,原因影响分析。我们认为某个现象是“不好的”,那哪里不好、为什么不好,从态度过度到影响、原因,这是完整的逻辑链。如:家长帮孩子报辅导班,影响孩子心理健康成长、增加家庭经济负担、违背素质教育初衷等,原因是家庭望子成龙望女成凤的想法、社会存在唯分数论、素质教育需进一步推进等。另一方面,辩证分析。部分现象往往有两面性,既有利又有弊,这时候需要我们全面看待。如:互联网公益众筹,我们要看到其积极意义:激发群众公益热情、帮助困难群主解决燃眉之急、促进公益事业发展,但是我们也要看到它面临的问题及危害:骗捐诈捐消费群众爱心、加剧社会信任危机等。从原因影响和辩证两个维度进行入手,可以帮助考生考虑更加全面深入。

3.对策的针对性与有效性。对策则是现象到实际的延伸,体现考生“解决问题”的能力。而考生往往存在不知道提出什么对策或者对策较为空泛,无针对性。一方面,我们实际可以针对原因提对策,抓住根本源头,切断源头,自然解决问题,如因为家长不科学的教育观念导致帮孩子报辅导班,我们就可以加强思想引导,改变家长观念。另一方面,对策要有针对性。如何通过思想引导,改变家长的观念呢?我们可以考虑家校互动或者社会教育学家进行科学育儿观的普及。对策层面一定要能够解决“问题”,换言之,具体化的同时也有可行性。


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